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総合的な学習の時間に干潟を学ぶ ~「遊ぼう、知ろう、伝えよう」ぼくら干潟探検隊~

雑誌名 Ship & Ocean Newsletter
出版社 海洋政策研究財団
巻号 78
筆者・編者・翻訳者 今井常夫,磯貝幸子
記事概要

生きた教室、金田小学校の「ひがた学習」
子供たちの成長にあわせた学習計画
自ら考え、動きはじめる子どもたち
ものの見方や考え方が豊かな子どもを育てる